PROTOCOLO- Notas del "sillón librero"

PROTOCOLO
NOTAS
¿Por qué escogimos este proyecto?
La idea surgió porque hay gente a la que le gusta leer, y creímos que sería una buena idea hacer un sillón en el que puedes estar cómodo mientras lees tus libros favoritos y también puedes guardarlos ahí mismo.
Problemas:
Tuvimos algunos percances a la hora de ensamblar los huacales en la tarima, ya que los tornillos eran muy cortos. También algunos detalles con el material, ya que no fue proporcionado en tiempo y forma.
Solución: 
Compramos tornillos más grandes y tuvimos que distribuir el tiempo para poder terminar el proyecto.
Materiales:
Los materiales que ocupamos fueron:
+ 1 tarima: Hannah la compró en la central de abastos.
+ 9 huacales: Luz los trajo de la casa de su vecino, Alejandra los compró en la recaudería y Hannah los compró en la central de abastos.
+ 1ª lata de barniz: Alejandro la compró en Comex.
+ 2 lijas para madera: Alejandro las compró en una ferretería.
+ 1 metro de tela roja: Alejandra la compró en Modatelas.
+ 1 bolsa de relleno para cojines: Alejandra lo compró en Modatelas.
+ 1 bolsa de tornillos: Hannah tarjo la bolsa de su casa.
+ 1ª botella de tiner: Alejandro la compró en Comex.
+ 4 brochas: Cada integrante trajo una brocha de su casa.
Función:
Hacer una herramienta más cómoda para la gente que goza practicar la lectura.
Tiempo de construcción:
Tardamos aproximadamente 8 días en hacerlo.
¿Qué innovamos?
Innovamos un sillón y la forma de ocuparlo, en lugar de solo sentarse ahí, también se puede ocupar como librero, mientras ayudas al planeta reciclando algunos huacales.
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Primer día: El primer día investigamos y pensamos en ideas innovadoras para hacer el proyecto, se lo enseñamos al profesor, y lo autorizó.

Segundo día: Hannah llevó 1 tarima y 3 huacales para hacer el sillón. Alejandro trajo unas lijas para lijar los huacales.

Tercer día: Hicimos todas las notas y el protocolo para la evaluación.

Cuarto día: Alejandra y Luz llevaron más huacales y los lijamos.

Quinto día: Continuamos lijando los huacales.

Sexto día: Alejandro llevó el barniz y Hannah empezó barnizar los huacales, mientras que Alejandra y Luz hacían el cojín.

Séptimo día: Hannah llevó en taladro para poder atornillar los huacales (con ayuda del profesor).

Octavo día: Terminamos de atornillar los huacales y terminamos el proyecto.

Idea del sillón (pero sin materiales reciclados).

Evidencias:

Alejandra Barranco García
Luz Margarita Escudero Márquez
Hannah Amayrani Llanos Aguilar
Alejandro Martínez Díaz
3° Azul
Computación

Proyecto- Investigación

PROTOCOLO DEL PROYECTO "SILLÓN LIBRERO"

+ Observar

+ Investigar

+ Hipótesis,

+ Comprobar

+ Volver a experimentar

+ Investigar

+ Notas

+ Lecturas comparativas

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Observar:

Observamos las necesidades de las personas, y tuvimos bastantes ideas, las cuales fuimos descartando.

Investigar:

Investigamos en internet algunas ideas, pero no había algunas como la de nosotros. Así que investigamos dónde podíamos encontrar los materiales que necesitábamos y nos encargamos de traerlos.

Hipótesis:

Hicimos algunas hipótesis para saber como diseñarlo y que funciones tendría.

Comprobar:

Comprobamos que algunos materiales eran mejores y más eficaces para el tipo de sillón que queríamos hacer.

Experimentamos:

Utilizamos los materiales y aprendimos como hacer el sillón, y que no se debe hacer.

Notas:

Hicimos notas de cada clase que teníamos y cada avance que teníamos.

Lecturas comparativas:

Comparamos con otros equipos los proyectos y cuales eran más útiles.

Equipo: Alejandra Barranco García
Luz Margarita Escudero Márquez
Hannah Amayrani Llanos Aguilar
Alejandro Martínez Díaz
3° Azul 
Computación

Innovación- apunte.

¿Qué es innovación?

Crear algo que no ha sido creado.
Inventar algo.
Hacer una mejora.
El proceso de innovar está muy ligado a Experimentar y la investigación científica.
Método científico: Problema, teoría, experimentación y resultado.
Protocolo e investigación.
Pasos:
+ observar,
+ investigar,
+ hipótesis,
+ comprobar,
+ volver a experimentar,
+ investigar,
+ notas
+ lecturas comparativas.

 Es un documento muy importante y sus pasos son iguales PROTOCOLO, es un documento que se escribe mientras se hace el  proyecto o experimento.         

29-8-16 Hacer un protocolo,