3º Bimestre- Introducción a la programación de HTML

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Introducción a la programación de HTML

El HTML viene desde hace mucho tiempo, y ha ido evolucionando gradualmente. Hay otro tipo de lenguaje como navegadores tales como: mozilla, opera. 

Windows y Microsoft usan otro tipo de lenguajes no HTML. 

El HTML 5 permite que los contenidos sean más ligeros para el servidor y que sean más pesados para el usuario. Hay una industria interna que hace que los servidores, ligas, enlaces,etc. que sean más eficientes.

INTERACTIVIDAD: Es la capacidad que tiene un sistema de entablar una comunicación a travez de un programa con el usuario.

Hace que el sistema te responda a lo que quieres hacer. 

El HTML no puede interactuar solo, requiere de otros lenguajes como: ASP(Active Server Pages) (Creado por Microsoft) este fue muy promovido por los programadores ya que permitía la interactividad con páginas webs.

El problema con este era que cuando los usuarios lo usaban el desempeño de la computadora caía y se sobre saturaba. Eran obsoletas las páginas ya que no cubrían las necesidades al 100%.

.NET Forma parte de una de programación de Microsoft de Visual estudio Cchat y Jchat, permiten la interactividad con mayor desempeño, pero sobre una plataforma Microsoft.

JAVA y JAVASCRIPT: J permite trabajar con base de datos(transacciones bancarias) pertenece a ORACLE el problema es que no era muy compatible con algunos programas. JS es más difícil de entender. 

PHP: ( Pre Hiper Text)Es un acrónimo recursivo. Es complicado pero cubre las fallas de CChat, JChat,etc.

Se podía programar HTML (Hiper Text Markup Language)con aplicaciones de texto, es un estilo de programación lineal. Así la hizo Tim Berners Lee. 

CSS: (Cascade Style Sheets) como una cascada, es muy importante porque en el pasado las páginas web se tenían que crear muchas veces, tenían el mismo diseño. Este permitía cambiar elementos determinados como el estilo y la estructura general seguía igual, no se modificaba. Solo se cambiaban los estilos más no los formatos.

SQL:(Structure Qwerty Language) maneja las bases de datos, fundamenta la interactividad.

BBS: (Bulletin Board System) Forma de mostrar boletines. Era una consulta a artículos de investigación. Con más interés científico por que abarcaba temas de investigaciones.

Un sistema operativo es un programa que controla en su totalidad a la computadora. Lo informa.

Bill Gates generó un programa que simulaba a un sistema operativo (WINDOWS 95).

Explorer- Edge: Es un buscador de internet, lo hizo Bill Gates.

Explorer abrió la posibilidad a que la gente pudiera acceder a este mundo(internet).

ISP:( Internet Service Provider).

Había problemas de compatibilidad de HTML, en Netscape y Explorer.

 W3C:(World Wide Web Consortium) Estandarizó el uso y el empleo del HTML. 

IETF: Internet Engineering Task ForceEn conjunto con la W3C sacan adelante la estandarización.

 Nace el HTML 2, HTML 3 y HTML 4 (Más amplio, mayores recursos para la programación,más cuidado, estructura, elementos,) (1995) Microsoft lo perfeccionaba.

XHTML es creado por Microsoft, eXtensible HyperText Markup Language. incluía que algunos programas podían ser compatibles con internet.

 Se crea otro organismo WHATWG (Web Hypertext Application)

En 1998 surgen grupos "hipsters" que piensan que todo lo que hay en internet debe ser gratis. 

OPEN SOURCE: Ponerlo en la red y especificar como está hecho. 

YouTube tiene mucha información y es una biblioteca enorme. 

HTML5 es casi igual solo que lo modifican y permite que el trabajo lo haga el usuario y no el servidor. Porque debido a la nueva forma de trabajar con el lenguaje(el trabajo que hacía el servidor ) lo hace la máquina de trabajo. La información fluye más rápido. 

Propicia:

Que el servidor se descargue de trabajo, pero que el usuario necesite máquinas más potentes(internet, procedimiento)

El usuario puede hacer mejores cosas mientras tenga un mejor equipo.

 Ventajas de no tener CD´s:

Es más ligero el archivo.

Es más rápida la transferencia.

No hay tanta piratería.

Fidel Castro

Fidel Castro

Cuba tiene muchos elementos gracias a él. Gracias a el se hicieron muchas conspiraciones ya que no lo querían. Castro fue muy importante para los americanos ya que hizo un gran avance en la tecnología, educación y medicina. 

Fidel revolucionó a la isla ya que llevó "paz y bienestar".

Pero era un asesino.

Castro aceleró el espionaje norte americano, hizo las computadoras y el internet más concurridas en el ámbito militar, propició la guerra fría.

(Fidel Alejandro Castro Ruz; Mayarí, Holguín, 1926 - La Habana, 2016) Revolucionario y estadista cubano. Tras liderar la triunfante Revolución cubana de 1959, que agrupó a un amplio espectro de sectores sociales y formaciones políticas contra la servil y corrupta dictadura de Fulgencio Batista, Fidel Castro emprendió de inmediato una política de signo socializante que incluyó la reforma agraria y la expropiación de los bienes de las compañías norteamericanas. La presión de Estados Unidos, que apoyó en 1961 un frustrado intento de invasión de la isla, llevó a Castro a radicalizar sus posturas y a solicitar ayuda a la URSS, y aunque el desenlace de la llamada Crisis de los misiles (1962) aseguró la pervivencia de la Revolución, socavó también su independencia, dejando al país alineado en la órbita soviética.

Navegadores

Historia de navegadores

 La historia de internet es llevada a través de una historia bélica, ya que hay guerras en los navegadores. 

Tim Berners Lee genera un nuevo lenguaje para poder mostrar documentos con hiper vínculos, y lo hace con Robert Calliau. En 1993 Marc Andreessen se da cuenta que el lenguaje de Lee puede ser muy capas y lo nombra como Mosaic, que fue creado para la (national centre for supercomputing application)NCSA, es sun organismo que se dedica a apoyar a proyectos de tecnología y computadoras y generar respuestas. Cuando Andreessen crea Mosaic y la comercializó y en 1993 creó NetScape. NetScape revoluciona al mundo porque es la puerta en la cual podías ver información de otras partes del mundo. WebCrawler que era un buscador es el tatarabuelo de Google, con eso se empezó la red. Bill Gates en 1995 hace una versión nueva de Windows(95) en esa máquina ya venía el sistema operativo.

Tim Berners-Lee, el trabajaba en el CERN. Lee era un físico nuclear, y quería buscar una solución para poder comunicarse con sus compañeros de otros países. Existían repositorios uno se llamaba "Archie" viene de archivo, también esta "Gopher" era texto planos, pero también tenía menús.
BBS que era un sistema de boletines, en la actualidad se utilizan para hacer un tipo de anuncios. Marc Andreessen creó el protocolo HTTP, al crearlo hace un navegador, que se conoció como Mosaic(es gratuito) para la National Centre Supercomputer Aplication. Consigo trae una gran revolución y se abre las puertas a la gran red: "NETSCAPE" en este navegador hace una adecuación de Mosaic, y fue el navegador por 2 o 3 años. En 1994, tiene mucha fama y poco después se crea una versión para Windows. Bill Gates ordena que se haga una versión mejorada de Windows. En 1995 se crea Windows 95 se buscaba que el usuario ocupara una interfaz gráfica ocupándola como sistema operativo. En 1995 nace la primera versión de Explorer un nuevo explorador de internet, que era mejor que Netscape. Abre un campo de posibilidades para otras generaciones.

Linea del tiempo

Linea del Tiempo

Es un conjunto de información que nos permite ordenar, agrupar de manera cronológica y estructurada un conjunto de datos tendientes a explicar un echo o conjuntos de hechos históricos.

2º Bimestre- Apunte tecnología de la 2ª guerra mundial

Segunda guerra mundial

El ejército americano
Existieron los espías en Alemania por el muro de Berlín.
Después en Cuba que era una isla era ocupada por EUA. Ahí los rusos tenían vigilado. Los estadounidenses mandaban misiles a Cuba para vigilar. Cuando Rusia ayudaba a Cuba.
Más tarde Rusia y EUA en 1985 empieza la carrera espacial, en ver quién llegaba más rápido a la luna. El presidente Kennedy temía por su país y empieza a hacer las universidades. Los rusos se van de Cuba. Mientras tanto Kennedy hace una maquinaria para obtener información. De ahí existen las misiones imposibles y crean una agencia de innovación militar. El gobierno intentaba hacer una red galáctica en 1958 atra vez  de una infraestructura de información creada por LickLider. Posteriormente este prototipo se convierte en DARPANET(más tarde ARPANET= Advanced Res  ) y todo se vuelve militar. El primer servicio de ARPANET se creó en la universidad de California(backbone). En un principio esta red contaba con solo 4 computadoras, 2 años más tarde eran 40.

PROTOCOLOS
TCP/IP=  TCP Información segura y completa, IP direccionar la información.
HTTP= HIPER TEXT TRANSFER PROTOCOL hace que los documentos de internet se transfieran a la World Wide Web. 
HTTPS: Hacer la conexión segura.
BACKBONE: ARPANET
FTP: Transferencia de archivos.
SMTP: Envía correos electrónicos de manera local.
POP 3: Post office protocole. Envío de correos de servidor remotos.
SSH: Toma la contraseña y la codifica. Secure Shell. La hace segura.

TIPOS DE REDES
La primera red que se dio a conocer PAN(Personal Area Network) para pequeños grupos, y había que ampliar la red y se crea: el LAN (Local Area Network) que era una área más grande. 
Existe otra red, llamada MAN (Metropolitan Area Network), es una red que cubre áreas de 4 km.
 También existe otra WAD (Wide Area Network) redes definidas en un espacio bien determinado.
 Otra que existe es WWW (World Wide Web) esta es mundial.
Red Bus: Si una falla todas las demás fallan, pero todas se usan.
Árbol: Todas están conectadas, pero si una se descompone todas las de abajo dejaban de funcionar.
 Estrella: Si una se descompone, las demás siguen funcionando, pero s la central se descompone 
Anillo: Todas se conectan, si una se desconecta la otras se quedaban sin conexión.
Generar cables implica contaminar mucho. En la actualidad hay muchas cosas que generan radiación, como el gas, aparatos electrónicos, etc.

Una mente brillante

Resumen de la película “Una mente brillante”

La película se trata sobre un hombre muy inteligente llamado John Nash que puede resolver y conectar códigos. Pero Nash tiene una enfermedad mental (esquizofrenia) que al principio no le afectaba tanto, y solo le ayudaban a ser mejor, pero poco a poco se fueron apoderando de su mente. Nash cree que el gobierno lo contacta para descifrar códigos de los rusos que aparecían en revistas. Mientras tanto Nash se casa con una mujer que lo quiere mucho, pero ella no sabe de su enfermedad mental. Nash llega a tal extremo que se vuelve loco con por códigos y lo internan en una institución mental. Unos años después lo dan de alta y trata de hacer su vida de nuevo y recuperarse por voluntad propia de la esquizofrenia. Al final Nash logra ignorar a sus amigos imaginarios y recibe un premio nobel por su contribución a la economía.

Esta película está vinculada al tema de computación ya que el protagonista (Nash) es capaz de resolver acertijos y buscar patrones en lo que le presentaran. En clase vimos que los alemanes se comunicaban por medio de códigos secretos para que no supieran de qué hablaban si es que el enemigo llegaba a encontrar el mensaje. En la película Nash logra descifrar bastantes códigos que su mente inventaba, pero los relacionaba con coordenadas en las que según el ejército ruso iba a mandar bombas. En la vida real en ese tiempo tal vez si había personas que se dedicaban a hacer este tipo de trabajos, los cuales eran bastante difíciles y que ponían en mucho riesgo su vida y la de sus seres queridos ya que tal vez el enemigo se enterara y los matara. En la computación y en el área de la tecnología también se utilizan este tipo de códigos para crear programas y otro tipo de cosas.

Hannah Amayrani Llanos Aguilar

3° Azul

Computación

PROTOCOLO- Notas del "sillón librero"

PROTOCOLO
NOTAS
¿Por qué escogimos este proyecto?
La idea surgió porque hay gente a la que le gusta leer, y creímos que sería una buena idea hacer un sillón en el que puedes estar cómodo mientras lees tus libros favoritos y también puedes guardarlos ahí mismo.
Problemas:
Tuvimos algunos percances a la hora de ensamblar los huacales en la tarima, ya que los tornillos eran muy cortos. También algunos detalles con el material, ya que no fue proporcionado en tiempo y forma.
Solución: 
Compramos tornillos más grandes y tuvimos que distribuir el tiempo para poder terminar el proyecto.
Materiales:
Los materiales que ocupamos fueron:
+ 1 tarima: Hannah la compró en la central de abastos.
+ 9 huacales: Luz los trajo de la casa de su vecino, Alejandra los compró en la recaudería y Hannah los compró en la central de abastos.
+ 1ª lata de barniz: Alejandro la compró en Comex.
+ 2 lijas para madera: Alejandro las compró en una ferretería.
+ 1 metro de tela roja: Alejandra la compró en Modatelas.
+ 1 bolsa de relleno para cojines: Alejandra lo compró en Modatelas.
+ 1 bolsa de tornillos: Hannah tarjo la bolsa de su casa.
+ 1ª botella de tiner: Alejandro la compró en Comex.
+ 4 brochas: Cada integrante trajo una brocha de su casa.
Función:
Hacer una herramienta más cómoda para la gente que goza practicar la lectura.
Tiempo de construcción:
Tardamos aproximadamente 8 días en hacerlo.
¿Qué innovamos?
Innovamos un sillón y la forma de ocuparlo, en lugar de solo sentarse ahí, también se puede ocupar como librero, mientras ayudas al planeta reciclando algunos huacales.
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Primer día: El primer día investigamos y pensamos en ideas innovadoras para hacer el proyecto, se lo enseñamos al profesor, y lo autorizó.

Segundo día: Hannah llevó 1 tarima y 3 huacales para hacer el sillón. Alejandro trajo unas lijas para lijar los huacales.

Tercer día: Hicimos todas las notas y el protocolo para la evaluación.

Cuarto día: Alejandra y Luz llevaron más huacales y los lijamos.

Quinto día: Continuamos lijando los huacales.

Sexto día: Alejandro llevó el barniz y Hannah empezó barnizar los huacales, mientras que Alejandra y Luz hacían el cojín.

Séptimo día: Hannah llevó en taladro para poder atornillar los huacales (con ayuda del profesor).

Octavo día: Terminamos de atornillar los huacales y terminamos el proyecto.

Idea del sillón (pero sin materiales reciclados).

Evidencias:

Alejandra Barranco García
Luz Margarita Escudero Márquez
Hannah Amayrani Llanos Aguilar
Alejandro Martínez Díaz
3° Azul
Computación

Proyecto- Investigación

PROTOCOLO DEL PROYECTO "SILLÓN LIBRERO"

+ Observar

+ Investigar

+ Hipótesis,

+ Comprobar

+ Volver a experimentar

+ Investigar

+ Notas

+ Lecturas comparativas

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Observar:

Observamos las necesidades de las personas, y tuvimos bastantes ideas, las cuales fuimos descartando.

Investigar:

Investigamos en internet algunas ideas, pero no había algunas como la de nosotros. Así que investigamos dónde podíamos encontrar los materiales que necesitábamos y nos encargamos de traerlos.

Hipótesis:

Hicimos algunas hipótesis para saber como diseñarlo y que funciones tendría.

Comprobar:

Comprobamos que algunos materiales eran mejores y más eficaces para el tipo de sillón que queríamos hacer.

Experimentamos:

Utilizamos los materiales y aprendimos como hacer el sillón, y que no se debe hacer.

Notas:

Hicimos notas de cada clase que teníamos y cada avance que teníamos.

Lecturas comparativas:

Comparamos con otros equipos los proyectos y cuales eran más útiles.

Equipo: Alejandra Barranco García
Luz Margarita Escudero Márquez
Hannah Amayrani Llanos Aguilar
Alejandro Martínez Díaz
3° Azul 
Computación

Innovación- apunte.

¿Qué es innovación?

Crear algo que no ha sido creado.
Inventar algo.
Hacer una mejora.
El proceso de innovar está muy ligado a Experimentar y la investigación científica.
Método científico: Problema, teoría, experimentación y resultado.
Protocolo e investigación.
Pasos:
+ observar,
+ investigar,
+ hipótesis,
+ comprobar,
+ volver a experimentar,
+ investigar,
+ notas
+ lecturas comparativas.

 Es un documento muy importante y sus pasos son iguales PROTOCOLO, es un documento que se escribe mientras se hace el  proyecto o experimento.         

29-8-16 Hacer un protocolo,

Ideas innovadoras proyecto

PROYECTO INNOVADOR

Nuestras ideas fueron:
1) Hacer un sillón de madera reciclable, que también es un librero y tiene algunos accesorios.
2) Pantuflas o calcetines que ayudan a limpiar la casa.

Descripción:
1) El sillón sería individual. o una sala completa, hecha de huacales o madera que usan en los almacenes. Esta sería lijada, pintada y barnizada. Se uniría con clavos o pegamento y se agregarían unos cojines para hacerlo más cómodo.
2) Las pantuflas o calcetines se harían de telas reciclables con material de microfibra que limpia fácilmente.